Introducción.
¡Buenas chicos! Estoy muy contenta con vuestro trabajo, lo estáis haciendo muy bien.
En esta unidad vamos a comenzar a trabajar el relieve de España y el de nuestra comunidad, esta unidad se que os encantará.
¡Ánimo que podéis con todo!
Sesión 1: El relieve de España.
¡Hola, buenas a todos! ¿Habéis viajado hace poco? ¿A la montaña o la playa? Seguro que habréis visto diferentes paisajes, todo ello pertenece al relieve. Pues pongámonos en marcha para estudiar nuestro alrededor.
¡A trabajar!
Esta primera actividad la haremos en grupos de tres o cuatro para que sea más fácil y entre todos halléis la respuesta. La actividad consistirá en unir unas oraciones con unas palabras que tienes relación.
¡Recuerda, podéis unir más de una palabra con una oración!
¡Hay que leer muy bien las oraciones!
• Montañas que rodean la Meseta Central
• Depresiones
• Montañas exteriores a la Meseta Central
• Archipiélagos
• Montañas interiores a la Meseta Central
o Sistema Ibérico
o Baleares
o Ebro
o Sierra Morena
o Montes Vascos
o Cordillera Costera Catalana
o Pirineos
o Guadalquivir
o Macizo Galaico
o Sistemas Béticos
o Cordillera Cantábrica
o Montes de Toledo
o Canarias
o Sistema Central
Una vez que hayáis unido las oraciones con las palabras, con los mismos grupos debéis de colocar las palabras trabajadas en la actividad anterior en el siguiente mapa de España. Solo hay que colocar en el mapa aquellas palabras que hemos trabajado.
¡Venga, a trabajar!
Sesión 2: El relieve de España.
¡Hola mis niños! Espero que estéis aprendiendo mucho con el trabajo del blog. Vamos a seguir estudiando nuestro entorno como las características del relieve que nos rodea. ¡Ánimo!
La actividad consistirá en rellenar los espacios de una serie de definiciones, abajo tenéis unas palabras que os ayudarán a encontrar la respuesta correcta.
Esta tarea se realizará en parejas.
• Una _________ es una porción de tierra rodeada de agua por todas partes.
• El ___________ es una elevación de terreno.
• Una ____________ es una llanura hundida.
• Un _____________ es una franja de agua entre dos porciones de tierra.
• Un _____________ es una montaña que desprende gases, humo y elementos muy calientes.
• Una _____________ es una cadena montañosa que están unidas.
• Un __________ es una extensión plana.
• Un __________ es una franja que une dos continentes o una península y un continente.
Cordillera , Istmo, Estrecho, Valle, Relieve, Volcán, Depresión, Isla.
Ahora que ya conocéis algunos de los conceptos de esta unidad, vais a hacer un dibujo de tres de los conceptos de la actividad, para ello os podéis ayudar de las definiciones. Se seguirá trabajando en parejas , para que sea más fácil.
¿Conocéis de algo estos conceptos? ¿os recuerdan algunos a vuestra localidad?
Para responder estas cuestiones, buscad información sobre los conceptos que creáis que puedan estar cercanos a vuestra localidad.
Sesión 3: El relieve de España.
¡Muy buenas a todos! Estáis haciendo un trabajo estupendo, avanzáis de maravilla.
Vamos a seguir trabajando el relieve de España.
En primer lugar, vamos a repasar el mapa del relieve de España. Lo trabajaremos en parejas, de manera que tendréis que colocar las siguientes palabras en el mapa.
Sistema Ibérico, Depresión del Ebro, Cordillera Cantábrica, Sierra Morena, Depresión del Guadalquivir, Macizo Galaico, Sistema Central, Montes Vascos, Sistemas Béticos, Pirineos, Cordillera Costera Catalana y Montes de Toledo.
Finalmente en grupos de 5 o 6 alumnos, vais a señalar los sistemas montañosos estudiados en un mapa que habrá dibujado en una cartulina grande. Deberéis darle color al mapa hacerlo bonito porque los colgaremos en la clase.
Sesión 4: Las montañas y depresiones.
¡Hola chicos! Estáis avanzando mucho en la unidad, Pepe y yo estamos muy contentos por vuestro trabajo. Seguimos con la unidad concretamente nos vamos a centrar en las montañas y depresiones.
Vamos a ver un video para que recordéis los sistemas montañosos que hay en España. ¡Tendréis que estar muy atentos!
http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-son-los-sistemas-montanosos-espanoles-12679
Luego en parejas tendréis que preguntar sobre lo que acabamos de ver, de manera que yo pondré unas palabras para que os guiéis y no se os olvide preguntar sobre todos los conceptos. No siempre el mismo contesta hay que cambiar los roles.
¡No hagáis trampas, que Pepe y yo os estamos vigilando!
¡Pensar y usar la imaginación, veréis que bien lo pasamos!
Sesión 5: Las montañas y depresiones.
¡Muy buenas a todos! Vamos a seguir trabajando esta unidad tan interesante. Venga ánimo que ya queda menos para terminar la unidad y estoy muy contenta con vuestro trabajo.
La actividad que realizaremos consistirá en observar bien el mapa, concretamente los sistemas montañosos y las depresiones que es el punto que estamos trabajando.
Tendréis que rellenar la siguiente tabla con las montañas y depresiones que aparezcan en el mapa y clasificarla en la tabla.
Exterior a la Meseta Interior a la Meseta Rodean a la Meseta
Luego por grupos vais a elegir una montaña o depresión, buscáis información e imágenes, lo leéis bien para luego hacer un informe de al menos una hoja.
Sesión 6: Las costas y las islas.
¡Hola chicos! Hoy trabajaremos las costas y las islas. Ya nos va quedando menos para acabar la unidad.
Para trabajar estos conceptos, primero vais a reflexionar sobre unas preguntas que vais a pensar en tríos y que escribiréis en el cuaderno.
-¿cuantas tipos de costa hay en España? ¿Tienes características iguales o diferentes? ¿Por qué?
-¿cuantas islas hay en España?
Luego con el mismo grupo de tres, vais a rellenar los espacios de unas oraciones, os podéis ayudar de las palabras para buscar la respuesta.
-Las costas españolas se divide en tres tipos: la costa ____________, la costa ____________ y la costa ______________.
-La Costa ______________ se extiende por el Este y por el Sur de la Península, también las islas ____________, y las ciudades de __________ y Melilla.
-La Costa Cantábrica está en el _________ de la Península y comprende el País Vasco, ____________, Asturias y parte de ___________.
-La Costa Mediterránea consta de cuatro zonas: la de ___________, la de Murcia y Comunidad Valenciana, la de ____________ y Baleares y la de Ceuta y ___________.
-La Costa Atlántica se extiende en parte de Galicia. De Andalucía y de ___________.
-La Costa Atlántica consta de tres zonas: la ____________, la Andaluza y la __________.
Mediterránea Cantabria
Andalucía Canaria
Gallega Mediterránea
Atlántica Galicia
Norte Cataluña
Ceuta Canarias
Cantábrica Melilla
Baleares
Sesión 7: Las costas y las islas.
¡Buenas niños! Ya que hemos trabajado otros nuevos conceptos, lo tendréis que añadir a la cartulina grande que hicisteis con el mapa del relieve de España, donde señalasteis las montañas, las depresiones y ahora deberéis de incluir las costas y las islas. Tendréis que hacerlo con vuestro mismo grupo, podéis utilizar diferentes colores y hacerlo muy muy bonito.
¡Venga ánimo que no queda nada!
Sesión 8: El relieve de tu Comunidad Autónoma.
¡Hola chicos! Estamos ya terminando la unidad nos queda muy poquito y estoy muy muy contenta con vuestro trabajo.
La actividad consistirá en añadir a este mapa de Andalucía mudo todas lo que hayáis aprendido en esta unidad, como montañas, depresiones y costas.
Por último en grupo, tenéis que hacer en una cartulina grande el mapa de Andalucía e incluir todo lo que hayáis aprendido en el mapa. Para que el mapa esté más completo podéis buscar e informarse más sobre el relieve de Andalucía e incluir nuevas palabras que desconocéis.
Sesión 9: Evaluación.
¡Hola niños! Ya estamos a punto de terminar la unidad pero antes vamos hacer un trabajo muy importante, porque si lo hacéis bien tendréis una nota excelente que estoy segura de que la tendréis.
Haremos una maqueta de plastilina, la realizaremos en grupos de 5 o 6 alumnos. Yo os proporcionaré un mapa dibujado en un material y ustedes tendréis que señalar todo lo que hemos estudiado en esta unidad tanto montañas, depresiones, islas y costas.
Se tiene que diferenciar cada uno de los conceptos en la maqueta por tanto utilizareis diferentes plastilinas:
Con la plastilina naranja señalaréis con una fina línea la costa de España.
La plastilina verde la utilizareis para todo el mapa de España y marrón para las montañas que le añadiréis mas plastilina, dándole más volumen, pon tanto más relieve.
Con la plastilina amarilla señaláis las depresiones.
Y con la plastilina azul las islas.
Con estas instrucciones será más fácil realizar la maqueta. Aún así os dejo una foto sobre un trabajo de alumnos de otros años.
¡Ánimo, que podéis con todo!
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